通常の大学教育において回路の問題を解く時に無意識に用いられている近似理論を近接作用理論のレベルで明確にするのが目的。できたらこの近似が使えない場合が現実問題としてありうるのか、使えない場合はどのように処理するのかについても軽く言葉だけでも良いので触れていただきたい。